小学写人作文
【精品】小学写人作文汇总八篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学写人作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写人作文 篇1
知识点归纳：
写人的作文技巧 语言
动作
神态
心理 外貌
1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
（二）通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。四年级作文对话
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。 这类作文有以下几种写法。四年级作文对话
（一）列人物表似的介绍。
（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。
（四）通过几件事写几个人。四年级作文对话
写人篇
我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。
我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。
她很有耐心，每当我学习出现了难处时，她总是帮我克服，对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍??
我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。
别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。
我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。
我最敬佩的一个人
在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师??而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。
那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。
小学写人作文 篇2
我的爷爷高高的个子，长着一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，一个大鼻子和一个大嘴巴，白白的头发，一双大大的耳朵，显得精神非常抖擞。虽说爷爷年过60，但是走起路来，腰板挺直，脚步快，一 般的小伙子都跟不上他。
爷爷在学习上很关心我。在学习上我什么学习工具没有，他就会毫不犹豫地给我买。我每天写作业，爷爷坐在我的对面，我哪道题做错了，他会告诉我，我就会认真的改正。记得有一次，我有一道 奥数题不会：甲乙两数和是120，甲数是乙数的3倍，求甲、乙两数各是多少？我去问爷爷，爷爷耐心地给我讲：把乙看做1份，甲是乙的3倍，也就是这样的3份，甲、乙两数和是120，就相当于乙的1＋3＝4 （份），求乙就应该用120÷4＝30，甲应是30×3＝90。
爷爷讲完，我马上明白了，原来是和倍问题。
爷爷很勤劳，每天家务事都由他来做。爷爷喜欢养花，看新闻，看天天饮食，看完以后都会试着给大家做着吃，让我健康地生活。
在生活上，爷爷照样关心我。记得有一次，我在帝和广场玩滑板，我和妹妹滑着滑着，后面有一位大哥哥，一下子把我碰倒了，妹妹赶紧把我扶到爷爷那里，爷爷赶紧开着三轮车把我送到了医院， 医生一看流血了就是药水给我沫了沫，回到家里，爷爷用温水把我腿上的脏东西洗掉，经过爷爷的精心照顾，我的伤渐渐好了。
爷爷真是关心我，这就是我的爷爷。
小学写人作文 篇3
上午和干姐、妈妈在生态园玩，太阳毒辣，游客罕至，去拍了薰衣草、格桑花和荷花，摘了一袋子蓝莓，准备带给太太。乘车回了老家。路上看到校园在修缮，面目全非，几番更替早不是我儿时的乐园。太太也来吃饭，八十多的人，两鬓斑白。前段时间写过一篇作文题是“你是我最——的人”，我选的是牵挂，写的就是太太。
我不喜欢叫她曾祖母，觉得生疏。虽然记忆已经模糊，可我仍清楚记得，那一针一线缝制的衣鞋，低头手指在缝纫机上翩跹的带着老花镜的太太，还有她教我画荷花时的模样。岁月在她的脸上雕刻出纵横的沟壑。其实我着实称得上不肖，并不常去村里看她，上次看她已隔半年。虽然爷爷奶奶家和太太家不过是镇上到庄上的距离。我开始后悔了。中午我为她斟上半杯酒精度很低的`红葡萄酒，站起来说了祝词：“祝太太福如东海，寿比南山。”其实因为辈分差距和太太并不是特别熟，除了小时候，也就逢年过节在一起了。
可是太太对我却异常亲热，甚至比对自己还要对我好。她是我在这个普普通通的家庭里感受到最温暖的人。看着太太拿起酒杯，酒水从喉咙滑下肠胃。太太脸上的皱纹抖动着，她的眼睛眯着，几乎看不到眼珠，但依稀可以看出她十分高兴。到了太太这个年龄，有时候对生活的要求反而不是那么高，只是希望全家都团团聚聚而已。我不是觉得鼻子酸酸的，想起太太，如今年龄已大，估计时日也不是很多了。谁也不知道这是不是和太太的最后一次相见？想到这里，我整个心开始难受起来。也许失去了太太生活并不会，有什么大的落差。可是只要一想到老家的老房子，空荡荡的，不再有人居住。
逢年过节回老家时不再有一个老人等着大家。看到我又大一岁，便觉得是世界上最高兴的事的人。我突然感觉自己心里空落落的，有些东西真的很容易失去。我也只能珍惜现在的太太了。将脑中的思绪扫去，我又望向了太太的脸庞。真的，发自内心地希望她身体健康，万事如意，希望她能看到我上大学、结婚生子的那一天。
小学写人作文 篇4
我的同学是一个女孩，他喜欢马尾辫，小眼睛。笑起来时眼睛眯了一下裂缝，她的嘴可以说道路，她的身体不胖不瘦，身高高大。
我的同学是一个有帮助的人，一次;老师安排复制词，用笔写下来，我的头流出了焦虑的汗水滴，老师说：如果没有 当下课的时候，就会受到惩罚。我急着想到锅里的蚂蚁，然后，我的后面的学生静静地说：郑怡你怎么样？我回答说：我的铅笔坏了。她毫不犹豫地把笔给我。我很高兴地说：谢谢！她说：不用了。当我写信时，我会把它给你。
这是我们的班级有用的学生。
指导意见：小留下生动的语言介绍我们一个有帮助的学生，文字的例子，写我的行动风度，生动的形象，伟大的！文章结构是完整的，结构化的，读起来容易理解。
小学写人作文 篇5
我的弟弟非常淘气，他呀，总是不讲卫生，鼻子都流到他“姥姥”家了！一玩起土来，比小猪还脏呢！
记得有一次：爸爸买了一个魔方和一辆小汽车，我把小汽车送给弟弟，可是没玩两天，弟弟就把小汽车弄坏了，最可气的是他弄坏了还不说，还把小汽车埋在了土里。我问他小汽车呢？他小声的说：“我把它放回家了。”我相信了他，没过几天，我在院子里发现了我送给他的那辆小汽车，那辆小汽车早被他弄坏了，他怕我生气就把它埋了起来，我并没有责骂他，倒觉得他还挺聪明的。
弟弟从家里跑出来笑嘻嘻的说：“对不起，姐姐我不小心把小汽车弄坏了，还骗了你。”我看见他笑嘻嘻的表情，我也忍不住笑了起来。
小学写人作文 篇6
妈妈是世界上所有人最敬爱的人。妈妈给予了我们生命，给予了我们看世界的权力。我的妈妈极其普通，和许多的妈妈一样。但我的妈妈在别人眼里很普通，不过在我的内心里却是最伟大的。
妈妈是商业银行的普通职工。有着１米５８的个子，是鸭蛋形的脸，扁扁的鼻子。我最喜欢妈妈的眼睛，同时又很怕妈妈的眼睛。为什么我特喜欢妈妈的眼睛呢？告诉你，妈妈那对眼睛美极了，就像两颗黑珍珠。我又特别怕妈妈的眼睛，如果我做了亏心事，看见了妈妈的眼睛，我就会老老实实的把我的亏心事说出来。妈妈一上班就特别的忙。我的妈妈在银行是做储蓄工作，只要是存、取款，还有叫水、电费的顾客，都是在储蓄上。妈妈回家后，虽然有些抱怨，但在工作上还是认劳认怨。就说那次，我没带钥匙，所以到妈妈的单位上去拿。因为妈妈就在我家楼下。当时有许多的人排队。我才不管三七二十一的，就向队伍拥了上去。把那些人全挤到了一边。那时，只见妈妈严厉的说：“你给我站到旁边去，别影响我的工作。”我听了这句话，“扑通”一声，就坐到椅子上。可是妈妈却在对那些顾客说对不起，她没交好女儿。过了十几分钟，妈妈才叫我拿钥匙，我拿了钥匙后，头也不会的就走了。到了晚上妈妈才回来。妈妈一回来衣服也顾不得脱，就到我的房间。妈妈对我说：“你这一拥，浪费了多少人的时间啊，万一你把别人挤倒了怎么办啊？”听了妈妈的话，我这才意识到自己错了。我连忙向妈妈说对不起。
妈妈不仅教育我的品质，对我的学习也是细心教育。每次我在写作业时，妈妈就在旁边陪我。有一天，我有几道应用题不会做，就问妈妈。妈妈说：“现在时间还早，别急，慢慢写。”果然，我在妈妈的鼓励下解开了题目。
妈妈就是一个既严厉又和蔼可亲的人！
小学写人作文 篇7
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像红烛一样，燃烧着自己，将知识传给三尺讲台下的每一个桃李。老师也像一位园丁，用知识浇灌着祖国的花朵。她们总是毫不吝啬的把自己懂得的知识传授给我们。
我们的班主任是一位英语老师，她姓赵，所以我们总叫她赵老师，她留着一头短发，她虽然只是一位平凡的老师，但是在我的眼中却不平凡。
记得刚开学时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的手，这是为什么?是因为老师那鼓励的目光给予了我极大的勇气。那一次我答对了，她用欣赏的口吻说：“不错，继续努力!”有时我回答错了，她就微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”正是因为赵老师一次又一次地鼓励，使我喜欢上了英语课，喜欢上了赵老师。
之后，在她的课堂上，我们总是很感兴趣的，因为赵老师总是能在课下准备好这节课需要
赵老师很敬业，那一次在流行性感冒中，有不少同学因为被传染而请假，不久赵老师也感冒了，我深刻的记得，她那天发烧了，而且看起来十分疲惫，十分憔悴，但是她还是坚持来给我们上课，坚持讲了一节课，我们都感动极了，赵老师说“我不能倒下，我要对学生们负责任。”赵老师可真是一位敬业的好老师!
这就是我的班主任，她对我们如同对自己的孩子一样，在赵老师的引领下，我们班的成绩和我们的班集体一定会更好!
小学写人作文 篇8
在我家里，有一个非常幽默的爸爸，有一个关心、教育我的妈妈，还有一个活泼可爱的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回来一次，说实话，在他不在家的时候，家里总是缺少一份欢乐的笑声。
但是他把工作当做生活的追求，认真的对待每一份工作。从来不计较一些小事，他常常用一些生活的例子来教育我怎样
做人，他还常常用一些笑话来逗我和妈妈开心，在我闷闷不乐的时候会用一些开心的事情让我高兴起来。他还非常勤劳，什么事都是他抢在前面，可是他有些时候又非常懒，每到星期天他都会睡到9：30才起床，而且还要让我们叫醒他，所以我爸爸是一个幽默、勤劳而又懒的人。
我妈妈是一名家庭主妇，她每天为我们打扫卫生、做饭、洗衣服……都是她包了，但她从来不嫌累，认真的干这些家务活，还特别关心我。作业和书写方面都要求的非常严格，数学是她的强项，所以她总是给我布置一些奥数题，还常常教我用x等式、方程组那些复杂的式子来做，是让我扩充知识面。觉得对我一生都有用，所以她才肯用这些难度大的知识让我进行训练。她的脾气很大，动不动就发火，但是她能体会到我是怎样的心情，所以我们常常沟通，来发现对方的不足。这就是我妈妈，严格又关心我的人。
这就是我的家，温馨而和睦的“家”。
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